Frau OStR' Christiane Edler

• Digitalisierung in der Lehrkräftebildung
• Einsatz von KI (insbes. von LLMs) in Lehre und Forschung
• Tutorielles Lernen
• Bildung für nachhaltige Entwicklung

Dissertation:

Künstliche Intelligenz und geographiedidaktische Professionalisierung - Eine empirische Untersuchung der Nutzung und Potenziale von generativen KI-Applikationen in der ersten Phase der Lehramtsausbildung.

Forschungsprojekte:

BNE-Tutor

Der BNE-Tutor ist ein innovatives Bildungsprojekt, das moderne KI-Technologien wie LLMs und Vektordatenbanken nutzt, um Menschen zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Die Kombination aus niedrigschwellig zugänglichen, kontextsensitiven Informationen und personalisierter Wissensvermittlung, gepaart mit praktischen Handlungsempfehlungen sowie Gamification-Elementen macht den BNE-Tutor zu einem einzigartigen Instrument, welches das Potenzial besitzt, langfristige Verhaltensänderungen bei den Nutzer*innen zu bewirken und einen wesentlichen Beitrag zum Klimaschutz und zur nachhaltigen Entwicklung zu leisten.

Für weiterführende Informationen besuchen Sie auch die Homepage https://www.bne-tutor.de./ 

Dittmann-Zöllner, S., Edler, C., Ehrlich, N., Giesen, M., Helf, P., Krol, J., Römhild, R., Winterseel, G. (2025): Perspektiven der BNE-Nachwuchsforschenden. In: Keil, A., Hanau, A., Dietze, J. (Hrsg.)(2025): BNE in der Lehrkräftebildung Erkenntnisse aus Forschung und Praxis. Erkenntnisse aus Forschung und Praxis. Waxmann. Münster/New York, (S.69–85).

Bitte melden Sie sich bei Interesse zu einer persönlichen Sprechstunde an.

seit 08/2023:

• Abgeordnete Lehrkraft in den Hochschuldienst an die Bergische Universität Wuppertal (School of Education)
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin am Lehrstuhl für Geographie und ihre Didaktik/Sozialgeographie von Prof. Dr. Andreas Keil an der BUW
• Mitglied des Interdisziplinären Projektforum „Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung“ (InProF) der School of Education an der Bergische Universität Wuppertal (https://soe.uni-wuppertal.de/de/projekte/digitalisierung-1/)
• Mitglied der AG BNE am Institut für Geographie und Sachunterricht

seit 03/2022:

• Oberstudienrätin am städtischen Landrat-Lucas-Gymnasium in Leverkusen (NRW)

02/2009 - 02/2022:

• Angestellte Lehrerin und Studienrätin
  • Weiterbildungskolleg der Bundesstadt Bonn (NRW)
  • Gesamtschule Weilerswist (NRW)
  • Erich-Kästner-Realschule Plus Bad-Neuenahr-Ahrweiler (RLP)

08/2007 – 01/2009:

• Vorbereitungsdienst (2. Staatsexamen) am Adolf-Reichwein-Studienseminar in Westerburg (RLP)

10/2006 - 07/2007:

• Angestellte Lehrerin am Städtischen Gymnasium Wermelskirchen (NRW)

04/2001 – 09/2010

• Lehramtstudium mit den Fächern Biologie und Geographie an der an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn und der Universität zu Köln, Abschluss: 1. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
• Aufbaustudium der Interkulturellen Pädagogik und Deutsch als Zweitsprache (DAZ) an der Universität zu Köln

10/1999 - 09/2006:

• Studium der Biologie und Geographie an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, Abschluss: Diplom-Biologin

1999:

• Allgemeine Hochschulreife

Wintersemester 2023/24:

• Einführung in die Didaktik der Geographie (k.BA.) | GEO 500112
• Verschiedene Lernbausteine für den Optionalbereich des k. BA.

Sommersemester 2024:

• Humangeographie II (k.BA) | GEO 501104
• Interdisziplinäres Projekt Region (k.BA) | GEO 501116
• Kooperationspraktikum Schule - Universität | GEO 501211
• Verschiedene Lernbausteine für den Optionalbereich des k. BA.

Wintersemester 2024/25:

• Interdisziplinäres Projekt Region (k.BA.) | GEO 501116
• Einführung in die Didaktik der Geographie (k.BA.) | GEO 500112
• Verschiedene Lernbausteine für den Optionalbereich des k. BA. - Bitte beachten Sie hierzu die Eintragungen in StudiLöwe.

Sommersemester 2025:

• Humangeographie II (k.BA) | GEO 501104
• Interdisziplinäres Projekt Region (k.BA) | GEO 501116
• Geländemethoden der Geographie (k.BA) | GEO502122  
• Verschiedene Lernbausteine für den Optionalbereich des k. BA. - Bitte beachten Sie hierzu die Eintragungen in StudiLöwe.